Geografia, Cartografia e Alfabetização, tudo a ver...
Esta semana, as meninas do Destaque realizaram uma atividade da temática de Geografia em sala de aula que abordava o uso Alfabetização cartográfica, ou seja, o envolvimento da ciência que trata da concepção, produção, difusão, utilização e estudo dos mapas ao letramento e alfabetização na escola, parece complicado né ? Se você achou que uma coisa não tem nada a ver com a outra. Relaxa, o Destaque preparou este artigo pra esclarecer as suas dúvidas, confere aí.
Vamos lá, primeiro, o que o ensino de Geografia enriquece o processo de alfabetização e letramento? À medida em que se oferece um contexto rico em situações sociais e ainda, contribui para o desenvolvimento de habilidades necessárias para o uso competente da leitura e da escrita. Exemplos: observação, análise, registro, comparação, formulação de hipóteses e conclusões, etc. Viu como é simples ?
E aprendemos que, a leitura do mundo é fundamental para que possamos viver em sociedade e exercitar nossa cidadania. E você deve estar se perguntando como fazer a leitura do mundo, acertei? Pois é, esta leitura é feita por meio do espaço, isso mesmo, leitura do espaço, os mapas que trazem em si todas as marcas da vida dos homens.
Resumindo, não basta a criança desvendar o universo simbólico dos mapas se não for dado a ela a condição de leitor crítico de mapas ou um mapeador consciente.
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Por Dani Ribeiro
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